温州市体育局局长张志宏表示，新周期的《计划》切合新时代人民群众对健身的需求，发布得非常及时。“原来解决群众‘健身去哪里’的问题，现在要解决‘去哪里高质量健身’的问题，我们会落实好计划，坚持这个导向，首先是建好群众身边的健身设施。第二解决怎么指导群众健身，持续建设好百姓健身房这个平台，发挥好体育协会、俱乐部、社体指导员的作用，让人民群众在体育当中感受到生活的美好和幸福，为浙江打造共同富裕示范区贡献体育的力量。”

发挥社体指导员作用健康中国建设有我

湖北省社体中心业务二部瑜伽项目主管、社体指导员高爽告诉记者，《计划》明确，到2025年，每千人拥有社会体育指导员2.16名。这充分彰显了党和政府对全民健身事业的高度重视，同时也给予了每一位社体指导员对推进健康中国、体育强国建设无私奉献的坚强决心。高爽表示：“在新的全民健身五年计划中，突出了基层供给，强调标准化建设。这是接下来自己作为社体指导员的工作指示，社体指导员要积极发挥基层体育领路人的职责，根据不同的群众需求，做好百姓的健身指导，更好满足人民群众的健身和健康需求。”

同样作为社体指导员，北京市通州区体育局业务副科长王博说：“《计划》切实回应了提高公共体育服务供给的问题，全民健身已经不仅仅是满足于‘有没有’的问题，而是要求所有体育工作者要从多角度、全方位更好地为国民的健康服务。作为体育工作者，要更专注于群众‘运动线路’的‘软硬件’要求，从场馆、设施等公共服务供给的全民健身难题入手，从加强组织服务、壮大全民健身人才队伍、加强全民健身安全保障、为群众提供全民健身智慧化服务作为重要抓手，为群众提供更好的体育服务，为共同实现全民健身计划的目标蓄力。”

安徽亳州市体育运动学校校长陈静说，《计划》的出台，不仅对亳州市全民健身工作具有重要的指导意义，指明了方向，对青少年体育发展也很有帮助。“《计划》中提到了加大全民健身场地设施供给和推进全民健身融合发展，深化体教融合。”陈静说，“亳州市体育运动学校选址在亳州市三十一中和亳州市第一小学内，和学校成了真正的邻居。三校在场地、器材、教育教学、业余训练等方面共建共享、资源互补。体校学生九年义务教育由两所学校承担，体育项目专业训练、参赛由市体校承担；市体校场馆及体育器材设备向两所学校免费开放使用，丰富学校体育课程内容，两所学校的田径场向市体校免费开放使用，探索了体教融合的有效路径。”

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